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浅谈情景式教学法在中职数学中的应用(2)

时间:2014-02-17 15:23 点击: 次
通过一系列的问题设置，让学生在解决一个又一个的问题过程中，学习新课内容，既活跃了学生思维，又收到了很好的学习效果. 数学新课标指出，数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各

　　通过一系列的问题设置，让学生在解决一个又一个的问题过程中，学习新课内容，既活跃了学生思维，又收到了很好的学习效果.
　　数学新课标指出，数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望.实践证明，情景式教学为学生留有探索与思考的空间，使学生的主动性、创造性得到了很好的发挥，是十分有效的教学方法.在教学时要创设合适的、合理的、有用的情境，而这些情境还要对我们的教学内容有所帮助，已达到更好地完成教学目标的最终目的.在中职数学教学中，创设合适的情境，可以让数学课堂激情飞扬.

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