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农村留守儿童的安全教育(2)

时间:2014-02-18 15:45 点击: 次
4.拓宽学校与家长的沟通渠道 学校要充分利用假期或春节家长在家的时机，召开留守儿童家长会，与家长进行面对面的交流，使学校、教师和家长形成一股合力，对农村留守儿童的成长产生一定的影响。 5.建立留守儿童跟踪

　　4.拓宽学校与家长的沟通渠道
　　学校要充分利用假期或春节家长在家的时机，召开留守儿童家长会，与家长进行面对面的交流，使学校、教师和家长形成一股合力，对农村留守儿童的成长产生一定的影响。
　　5.建立留守儿童跟踪管理档案
　　学校要对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。此外，学校还要关注留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，教师要经常与家长（监护人）联系，了解留守儿童在家的情况，以便及时帮助他们。
　　农村留守儿童的健康成长关乎着每个家庭的幸福、国家的未来。作为培养人才的摇篮，学校对培养留守儿童的安全意识，防范安全事故的发生发挥着极其重要的作用。当然，农村留守儿童的安全问题是一个复杂的社会问题，解决这个问题不可能一蹴而就，需要全社会的共同关注。
　　参考文献：
　　[1]徐文娟.江西省农村留守儿童教育现状调查[D].南昌：江西师范大学，2003.

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