摘 要：通过问卷调查和访谈的方式，研究了创业者的个人背景，大学生的心理和行为特征，并分析了他们的外界影响力。结果表明，这些背景和特点可能影响大学生的创业动机和决策。此外，通过创业教育可以减少风险，并提高创业者的利益，间接影响了创业者的决策。

　　关键词：创业素质；创业教育；创业者的心理；创业者的行为

　　中图分类号：G640

　　一、简介

　　“科学管理”在1987年第一次正式开辟了创业研究的课题，来自不同领域的许多学者就有关问题积极研究不同的理论。从20世纪80年代的文件来看，研究人员从不同的方面研究创业，吉姆·贝尔从个人特征方面表示，创业者素质包括承担风险的能力，以创新的意志和决心面对难以克服的困难并取得成功的能力。罗伯特·D·贺瑞奇和一些其他学者表明了类似的想法，创业者是在发现和抓住机遇的过程中创造新的产品和独特的服务，并产生它的潜在

　　价值。

　　为研究方便，本文作者提出了创业者是核心工作人员，是参与创业活动的人，换句话说，他们是从事创业活动或即将成立的新企业的领导者。创业者包含两层含义：一是指在目前的企业管理和决策上说了算的一个领导者。二是指通常可以看做是建立的一个新企业，或是最近成立企业的新领导人或创办人。

　　二、研究假设和方法

　　1.研究假设

　　本文是基于文件的研究。笔者认为，创业涵盖了心理学和能力，包括个人背景，心理特征，能力特征等，这些因素都会影响大学生创业者的动机和行为。

　　2.研究方法与问卷结构

　　此研究主要集中在大学生创业心理和行为特征方面。把安徽大学的大学生作为样本，将问卷调查的对象分为三类：运行自己企业的或曾经启动一个企业的大学生，参加了创业培训的大学生和

　　普通高校的学生。100份调查问卷随机派发，86份被回收而其中80份是有效的。

　　三、实证结果与分析

　　1.总体样本和职业倾向

　　有效回收的问卷中，有26个大学生创业者，他们占总调查数的32.5%，其中8例接受培训且以前没有过创业经历的大学生，占

　　总样本的10%。其余46个普通学生占总样本57.5%。

　　2.创业者个人背景分析

　　（1）年级

　　随着年级的升高，大学生有兴趣的活动减少。作者认为这种情况可能是因为学生低年级时有更多的空余时间做感兴趣的事情，他们通常有大学生活的光明愿景，从而具有更强的动机来积累经验。高年级的学生是比较成熟的，他们对自己的未来发展有更具体的计划。

　　（2）性别

　　大学生创业者中的女性人数跟过去比，比男性人数要多得多。这表明女性的创业愿望比以往强，她们更愿意实践。这意味着性别因素的影响趋于消失。

　　（3）专业

　　计算机工程专业的学生更偏理工，可以申请创业，他们已经学会了付诸实践的技能。其他专业的学生较少有知识和业务经验，这意味着他们在创业活动中将面临更高的风险。因此，专业是制约创业的重要因素。

　　3.创业者的心理特征分析

　　（1）动机分析

　　在调查中可以看出，积累社会经验、建立了良好的社交网络和实现自我价值是大学生创业者动机的三个来源。调查还显示，三个动机的顺序因人而异。

　　（2）心理特征分析

　　调查显示了大学生创业者的几个心理特点：首先，大学生创业者都表现出极大的创业激情，他们有很大的决心和毅力。其次，他们的合作性和独立性同样存在。此外，与普通大学生相比，大学生创业者有较强的控制欲。

　　4.外部因素分析

　　（1）创业障碍

　　缺乏经验，社会关系和初始基金各占总数89%，74%和70%，是大学生创业者三个主要的障碍。

　　（2）决定性因素的分析

　　资本条件和实际经验能力对新企业是否能够生存产生重大影响，属于决定性因素；而政策环境，专业知识和创业机会没有前者的因素重要，不起决定性作用。

　　（3）对创业教育的看法

　　创业教育目的是激发青少年发展最大的潜能，发现和培养他们在创业素质和创新能力中的潜力。比如，参观成功的公司或参加校园创业活动被认为是创业教育的最好方法。由于大多数大学生缺乏创业经验，参观成功的企业一方面可以让他们熟悉创业过程，提高学生的实践能力，另一方面帮助他们积累经验，以应对在创业活动中可能会遇到的类似问题。

　　四、结论

　　通过对创业的大学生中受培训学生和普通大学生的研究，结论可以得出如下：

　　1.个人背景方面

　　随着年级越高，大学生创业活动的兴趣降低。性别因素的影响往往是模糊的，主要的限制是具体的创业活动。

　　2.心理特征观察方面

　　虽是拥有创业计划的大学生还没有走出盲从和冲动，但有明确的动机和倾向，外向性格和高智商的重要性不是那么明显，而特征勤奋和毅力更为明显。

　　创业教育对培养学生的创业精神，丰富商业知识和提高创业

　　素质有明显效果。大学教育需要增强创业知识的渗透，更加注重与社会企业合作，给大学生提供实习机会，加强创业教育的开放性和实用性。

　　参考文献：

　　[1]林强，江雁付，张健.创业理论与结构分析[J].中国经济研究，2001（09）.

　　作者简介：黄慧子（1988.4— ），女，汉，皖阜阳市，安徽大学高等教育研究所，教育学硕士，高等教育学管理学方向。

　　（作者单位 安徽大学高等教育研究所）