二十多年的英语教学过程中，我感到大部分初中生学英语最困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，我在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。在教学实践中，我深深感到只有让学生在单位时间内最高效率地记住所学的词汇，才能有效...

思维能力是智力的核心，所谓思维能力就是人们在感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等基本方法去形成概念并进行推理和判断的能力。数学教学必须重视思维能力的培养，也就是说除了要使学生掌握基础知识、基本技能，还要注重培养学生的思维能...

在对李老师的课堂叙事点评之前，我觉得有必要先交代一些与此次课例研究有关的背景资料。 第一，这是一节什么性质的课？这是一节课外阅读的课内指导课。虽然从目前全国语文教学的实践来看，有些老师已经在这方面作出了探索，但大多数老师对这一课型还是相当生...

班级管理无小事。作为一名有一定资历的班主任，在管理班级时，我还是经常感到身心俱疲。班级的管理是以和谐为目标的。和谐的氛围、和谐的人际关系、和谐的学习节奏等，可以共同构成一个让人称道的优秀班集体。但要达到这个目标又的确是不容易的，几十个学生...

根据世界卫生组织的预测，全球平均每5个人中就有1人患有不同程度的心理疾病，心理疾病已成为人类生命和健康的主要威胁。另据科学研究表明，许多成年人的心理问题，其根源都在于儿童及青少年时期。中学阶段是人生最关键的时期和转折点。一方面，中学生朝气蓬...

在面对学生时，教师的所作所为应该是利己利他的，既能在教学中不断提升自己，充分展示自己作为一个教育者的学识、修养和风度，又能帮助学生身心健康地快乐成长。智慧的教师在面对特殊的教育情境时会随机应变，常常能化腐朽为神奇，让学生由衷地信服，收到良...

摘要：目前新课程教学背景下的大学教育与课程设置有一些脱节现象，学科设置大多是抽象性和概念性较强的科目。在课堂教学过程中，内容难以被学生消化和接受，而这样的问题直接影响到师范生技能的培养，从而对整个新课标改革产生一定的阻碍作用。教育改革背景...

摘要：如何有效地对中小学生进行心理健康教育，在日常学习和生活中促进中小学生心理健康成长和发展，已经成为广大教师和家长迫切需要解决的问题。本文分析了师源性心理障碍的形成原因，指明了如何预防、矫治师源性心理障碍，做学生心理障碍的导师。 关键词：...

摘要：班主任的幸福感是近来各种班主任培训会上常讨论的问题，做一个班主任究竟有没有幸福感？我们常常认为，班主任受到学生、家长的尊重，能够最近距离地接触孩子，应当是教师群体中最拥有幸福感的群体。但部分班主任有屡屡不绝的怨言：任务太重、压力太大...

摘要：办学理念作为一所学校的精神和灵魂，是关于学校如何运作的理性认识、价值追求及相关的教育思想观念。现代学校发展史表明，明确先进的办学理念是学校办学的动力所在，它引导学校不断向前发展。因此，了解办学理念的基本内涵、基本特征，明确学校办学理...