一个禅师走在漆黑的路上，因为路太黑，行人之间难免磕磕碰碰，禅师也被行人撞了好几下。他继续向前走，远远看见有人提着灯笼向他走过来，这时旁边有个路人说道：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！”禅师也觉得非常奇怪，等那个打灯笼的盲人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？”那个人说：“是的，我从生下来就没有见过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的，我甚至不知道灯光是什么样的！”禅师更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？”盲人说：“我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就在晚上打着灯笼出来。”禅师非常震动地感叹道：“原来你所做的一切都是为了别人！”盲人沉思了一会儿，回答说：“不是，我为的是自己！”禅师更迷惑了，问道：“为什么呢？”盲人答道：“你刚才过来有没有被别人碰撞过？”禅师说：“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而撞到我了。”

　　故事讲完了，我问：“盲人看不见，为什么还要点灯啊？”“他是在为别人照路。”“他为别人照路对他也有好处，这样别人就不会撞着他了。”于是，我因势利导：“是啊，其实在帮助别人的同时，我们也是在帮助自己啊。今天你借给同学橡皮用了，你需要帮助的时候，大家也都会伸出双手来帮助你的。这个故事告诉我们：点灯照亮别人的同时，更照亮了自己。这就是助人为乐的道理。

　　在生活中，我们应该时刻记得：帮助别人也就等于帮助自己。”

　　现在的孩子大都是独生子女，比较自我，不懂得分享。这个时候我就给学生讲《一村菊香》的故事。

　　禅师院子里种了一棵菊花，第三年的秋天，院子成了菊花园，香味一直传到了山下的村子里。凡是来寺院的人都忍不住赞叹道：“好美的花儿呀！”一天，有人开口，向禅师要几棵花种在自家院子里，禅师答应了。他亲自动手挑选开得最鲜艳、枝叶最粗的几棵，挖出根须送到了别人家里。消息很快传开了，前来要花的人接连不断。在禅师眼里，这些人一个比一个知心、一个比一个亲近，都要给。不多日，院里的菊花就被送得一干二净。没有了菊花，院子里顿时黯然失色。弟子们看到满院的凄凉，说道：“真可惜！这里本应该是满院香味的，现在一棵菊花也没有了。”禅师笑着对弟子说：“你想想，这样岂不是更好，三年后一村菊香！”“一村菊香！”弟子们不由心头一热。眼前浮现出一村菊花盛开的美好景象。禅师说：“我们应该把美好的事与别人一起分享，让每个人都感受到这种幸福，即使自己一无所有了，心里也是幸福的！这时候我们才真正拥有了幸福。”

　　听了故事，学生明白了：一个人不能总想着自己，应该把自己美好的东西拿出来与别人一起分享。

　　每当发现学生某些方面存在问题时，我的脑海中就会跳出一个又一个富有哲理的小故事。当学生不爱学习，作业不认真时，我会给他们讲励志的故事；当学生因鸡毛蒜皮的小事闹矛盾时，我会给他们讲宽容的故事；当对父母不礼貌，顶撞父母的时候，我会给他们讲关于孝的故事……我发现，工作中讲故事的方式，比任何说教更有益。一个个经典故事就像茫茫黑夜中的一盏盏明灯，照亮了学生迷茫的心灵星空。