【中图分类号】G420 感人心者，莫先乎情，情是文章的灵魂。语文课文，是那样切近中学生的生活情感，这些文章是作者思维的火花留下的永恒的闪光。这些知识、情感伴随着作者荡气回肠的故事，闪着夺目的光彩，走进教材。它们闪烁着智者的光辉，是同学们走进丰富...

【中图分类号】G420 大诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。的确，我也非常赞同这种说法。于是平时教学中，我就经常浏览《教育文摘》、《特别文摘》、《情感读本》等一类书，书中内容见解深刻精辟，理论联系实际，书中一个个鲜活的人物，一个个生动的...

摘要：学困生问题是每一位教师必须面对而又感到十分棘手的问题，但学困生并不是无药可救，笔者相信只要深刻了解其原因，并根据原因采取适当措施学困生们是完全能够转变的。 关键词：高中学困生；家庭教育；教育制度；社会环境；转变 【中图分类号】G420 作为...

摘要：幼儿园的舞蹈活动是幼儿园艺术教育中韵律活动的重要组成部分，以其丰富的内容、灵活的形式和全面的教育功能被教师采用。为了使舞蹈教学充满情趣、童趣，帮助幼儿更加准确的表达情绪情感，我们尝试采用游戏化的教学手段开展舞蹈教学。通过游戏化的情境...

摘要：本文旨在通过系列的团体辅导式的实验研究，帮助高中生建立良好的人际关系和提高适应新生活的能力。研究运用团体心理辅导的理论和方法，从人际交谈、交际交友、待人待物、异性交往、陌生交流五个维度，对普通高中生建立和谐人际关系进行研究探讨，结果...

摘要：授之以鱼不如授之以渔是新课标英语所提出的教学标准，为了促进学生英语终生学习的思想和能力得到撇杨，中学英语的教学课程不仅要丰富学生的知识储备，更要让他们学会怎么学习。预习是知识学习过程中极其重要的一个环节，对于课堂效率的提高而言，这一...

加德纳先生提出了多元智能理论，他认为，教学强调每个人都是以自己的特定方式来理解知识和建构自己对事物的认识，这在本质上与建构主义对教学的理解是一致的。他把教学过程理解为理解的课堂，是师生共同构建多元知识、多元智力的过程。 随着对多元智能理论的...

【故事一】 千呼万唤始出来的春游，终于在望穿秋水一般的等待中来临了，孩子们整装待发，快乐溢于言表。老师走进教室，宣布：上级领导突然来校检查，春游临时取消！惊讶，困惑，悲伤，恼怒孩子们从快乐的云端重重地摔下。老师呢？轻轻地走了，正如他轻轻地来...

一、从刘慧当校长想开去：校长应当是深刻的思想者、杰出的实践家 对校长有很多定义，我也想定义校长，这是刘慧及其文章《向着美丽出发》所给我的启发。我的定义是：校长不应只是一般的实践者，而应是杰出的实践家；校长不一定是思想家，但一定要是深刻的思想...

近些年来，江苏省泰州中学蒋建华校长倡导负责任的教育理念（以下简称责任教育），将责任融于生命，将责任融于教育，将责任融于生活，使这所名校的千年文脉流转新生，使以名人、名景、名品闻名遐迩的美丽校园，又增添了新的文化名片。 什么是责任教育？在与蒋...