文学类文本的美学审视(2)

　　绘画美。绘画的美在于色彩和构图，《荷花淀》的绘画美体现在风景图、劳动图、战斗图三幅美丽的画面上。风景图：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很……淀里是一片银白世界，水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。"月色银白、小院洁净、雾水透明、微风徐来、荷花飘香，气氛祥和宁静，浮现在我们眼前的是一片优美迷人的月夜水乡风光。劳动图"女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。"女人手巧心灵、勤劳能干，白洋淀美丽富饶、物产丰富，百姓甜蜜地生活、诗意地劳动，犹如居住在"洁白云彩上"的人间仙境。战斗图："那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！""密密层层"象征军民团结一心，"铜墙铁壁"暗示群众的伟大力量，"高高地挺出来"描摹了战士的飒爽英姿。此番描写，寓情于景，勾勒了一幅饱含浓郁情味的家乡保卫图。
　　音乐美。《荷花淀》的音乐美体现在张弛有度的节奏变化上。《荷花淀》全文的情节结构并不复杂，主要划分为"夫妻话别一探夫遇敌一顺利归来"三个部分，但其节奏分明呈现出"轻柔徐缓一紧张激烈一轻松愉快"的变化。话别的晚上，明月朗照，荷花飘香，水生嫂在如诗如画的明月夜一边编席，一边等丈夫回家，给人以淡雅、宁静的美感，仿佛在聆听一段轻柔优美的小夜曲。战斗的情形单从船桨的划水声便可略知一二：遇敌前，"她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗"，划水声轻柔徐缓、悦耳动听；看见鬼子时，"这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗"，划水声急促有力，气氛一下子变得空前紧张;紧接着，清脆的枪声更是击出了节奏的最强拍，故事情节也随即发展至高潮。战斗结束了，气氛轻松了，节奏又舒缓了，他们有说有笑，有问有答，打捞着战利品。全文的节奏就是这样轻缓重急、交替变换、有张有弛，构成了节奏的流动美、音乐美。
　　情意美。《荷花淀》的情意美体现在顾家更保国的观念上。妻子说："你走，我不拦你。"这话体现了水生嫂的深明大义，实则也饱含无限辛酸，意思是"我想拦你，但是我不拦你"，家里有老有小要照顾，还有生产劳动要参加，但这是次要的，关键是你上前线随时有危险啊，你可千万要注意安全！水生说"不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。"因为水生知道妻子柔弱的肩膀担负着千斤的担子，有家务、有生产，还要识字，而且时刻面临着被鬼子侵袭、扫荡的危险，所以作为一个有血有肉的男儿，他对妻子的命运也是充满牵挂，然而民族大义高于一切，舍小家，顾大家，可谓"生命诚可贵，爱情价更高。若为抗日故，二者皆可抛"。夫妻情深似海、情真意切，同时，对祖国、对人民更是深怀着真情和厚意。
　　四、戏剧之美
　　常规的戏剧解读一般从戏剧情节、结构和人物入手，探讨其尖锐激烈的矛盾冲突。剧本与诗歌、散文、小说这些文学作品一样，也是鲜活的、充满生活性和艺术性的文学作品，其中也充满丰富的审美因素，也可以进行审美解读。
　　例如，《窦娥冤》是一部表现元朝黑暗吏治下普通百姓的苦难和不幸的戏曲作品，主人公窦娥之所以如此打动人、震撼人，与她本身所具有的种种美好品质是分不开的。
　　人性美。受中国传统文化熏陶，窦娥自身具有孝顺、善良的美好品德。她虽命运悲苦一三岁丧母，七岁别父，为抵债而被卖作童养媳，十七岁结婚，不幸丈夫早逝，早已把"孝"内化为自身行为准则，甘愿"忍苦今生修来世"。可是，天不遂人愿，无赖张驴儿父子打乱了她的平静生活。面对张驴儿的胁迫，窦娥对婆婆耐心劝说，晓之以理，动之以情；面对酷刑拷打，"一杖下，一道血，一层皮"，她宁死不屈，但为了保全婆婆的性命，又挺身而出，屈招认罪；在被押赴刑场时，为了不让婆婆伤心，又坚持走后街，"前街里走心有恨，后街里走心无憾"。
　　人格美。窦娥的人格美体现在两个方面。一是她决不屈从于流氓张驴儿的逼婚。窦娥虽然不幸丧偶、年轻守寡、服孝三年，但是，对于流氓恶棍违背自身意愿的、伤害做人尊严的逼婚，她则是义正词严、坚决抗拒，有力地维护了做人的尊严。二是她以人格的力量驱遣天地、驭使鬼神。作者以浪漫主义的手法，想象了窦娥的誓愿一一应验："血減白练"是让窦娥的血不落在肮脏的地面，"六月飞雪"是让窦娥的尸体不暴露在肮脏的地上。"白练""白雪"，"白"是纯洁、清白、干净之意，不仅身体是清白的，灵魂同样是纯洁、干净的。窦娥以超人间的伟大力量、超现实的体验，展现了人格美。
　　人情美。窦娥所处的元代是吏治黑暗的时代，国家机器腐朽不堪，流氓恶棍横行霸道，百姓生活充满苦难。窦娥作为一个柔弱女子，却有情有义、情真意切，忠实于儒家的精神信仰，践行着孝顺公婆的道义。活着时，她对婆婆尽心侍奉；死后仍然对婆婆牵肠挂肚，托梦于父：，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼，我便九泉之下也可瞑目。"这里我们看到的不仅是难得的婆媳关系，更是身为弱者的窦娥同情关照另一个弱者的人情美。
　　以上几个例子，旨在说明可以从审美的视角去解读文本，打破一贯以段落结构及体裁要素解读文本的做法。其实，文学文本蕴含的审美因素是难以穷尽的，只要我们用心挖掘，就会发现取之不尽的语文美育之源。

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