（三）动画角色对青少年的影响

　　优秀的动画角色往往具有鲜明的个性、丰富的情感，这有助于激发青少年强烈的兴趣和热情，可以帮助他们走出成长困境，给他们正能量的鼓励。动漫作品有助于激发青少年的审美情感，比如动物角色被赋予人性化的特征，往往这些部分才最能够打动青少年的心，才最能激起他们内心深处的情感体验。

　　然而，现有动画作品内容和角色参差不齐，有的作品不免充斥着暴力、色情及迷信的行为，如果选择出现偏差，不仅会给青少年的身心健康造成极大的伤害，甚至还会出现沉迷在二次元空间里的角色，不接受现实或不愿跟现实中的同龄人接触。甚至导致青少年一系列的浮躁化、世俗化或庸俗化的言行；塑造欠缺的动漫角色还容易导致青少年对人生的认识肤浅；还有的动画作品纯粹追求“娱乐至死”，很少涉及“正能量”的内容，在教育性上存在很大的缺失，致使青少年盲目地追逐所谓的流行文化，只关注角色外表的时尚而忽视文化内涵的提高，单纯追求感官的刺激而不是美的陶冶。

　　（四）动画角色对成年人的影响

　　动画角色使向往童年梦想的成年人恢复其幼儿时期纯真美好的效能，还能丰富改善他们日益枯萎的想象力和创造性。优秀的动画角色，能带给成年人思想层面的影响。如宫崎骏的动画作品《龙猫》中通过女儿小梅的视角来讲故事，剧中描述的生活环境，尽管龙猫是人们所“熟知”的，但终究是虚幻的传说。然而，并不相信龙猫真存在的爸爸告诉小梅，龙猫是不可能出现的，但是在相信龙猫存在的小梅心里，有一天龙猫却真实出现了。这就形成了一种比较尴尬的反差，作为社会主导的成年人不愿意相信这个世界本来的面目，不愿相信自己早已丢失的纯真，整天活在自己的谎言里，所以自始至终都不能见到“真实的龙猫”。因此，作为成年人可以从角色小梅身上获得对现实世界和对自己深深的反思，重新激活自己日渐枯竭的创造力。

　　然而，从消极方面看，动画角色也可能导致已经成年的、该担负起自身责任的成年人，继续沉迷于动画的虚幻性，“不愿长大”面对现实世界，造成心理行为的幼稚化。

　　四、结语

　　动画角色塑造成功与否，对一部动画片来说是极其重要的。只有深入透彻了解受众的认知特点和审美心理，方能准确且有针对性地设计角色形象，惟有这样才能设计出让人感动和喜欢的角色。笔者希望中国的动画片能早日走出单纯为儿童设计创作的误区，多创作些青春类的动画，继而探寻创作成年受众动画片的道路；再加上国家进一步重视、扶持、加大动画改革的前提下，业界充分思考市场的需求，了解受众的需要，创作出更多受众喜爱的动画角色；最终增加受众与动画产品的接触，使大家对动画角色形象的认知度不断提高，最终使中国动画愈加大众化、多元化和产业化。

　　[参考文献]

　　[1]余晓燕.动画角色塑造与受众群的关系研究[D].武汉：武汉理工大学，2012.

　　[2]孙铭.儿童动画的角色形象设计研究[D].无锡：江南大学，2009.

　　[3]杜友君，谷雨.国内动画的受众培养策略分析[J].河北大学学报：哲学社会科学版，2009，34（05）.

　　[4]房杰.解析低幼动画的创作特点——以《天线宝宝》为例[J].设计艺术，2010，66（12）.

　　[作者简介]胡国锋（1976—），男，河南原阳人，清华大学美术学院动画设计专业艺术在读硕士研究生，河南科技学院艺术学院讲师。主要研究方向：视觉艺术设计、动漫艺术。